Docent omgangskunde Freek Hoolsema
Vakdidactisch bekwaam
In de tegel vakdidactisch bekwaam valt te lezen waar ik nu sta in de kritische reflectie. Hier begint deze tegel dan ook mee. Vanuit deze reflectie wordt onderbouwt hoe het proces is verlopen en op welke manier ik aantoon vakdidactisch bekwaam te zijn. Onder deze reflectie zijn dan ook alle bewijsstukken te lezen die dit als geheel vorm geven. In de reflectie wordt ook uitgelegd hoe de bewijsstukken zijn opgebouwd.
Het proces heb ik als leerzaam ervaren en is een proces wat nog steeds bezig is.
Hierin wil ik nog vele stappen maken, wat staat uitgelegd in de zelfreflectie.
Veel lees plezier!
Freek Hoolsema
Feedback verslagen van collega’s
Feedback verslagen van collega’s met eigen reflectie. Hieronder staan lessen beschreven die ik gegeven heb waarbij zichtbaar is hoe ik mijn bekwaamheid als vakdidacticus vorm heb gegeven. Hierin staan zowel eigen reflecties als die van collega’s. Beeldend in het...
Theoretische verdieping
Theoretische verdieping Hieronder is het theoretische kader van mijn onderzoek weergegeven. De reden dat ik dit als bewijsstuk opvoer is dat het zichtbaar laat zien hoe ik mij verdiept heb in vakdidactiek. Dit geeft een beeld hoe ik mijn bekwaamheid vorm heb...
Kritische zelfreflectie vakdidactisch handelen
Kritische zelfreflectie bekwaam; vakdidactisch handelen Beginsituatie: Zoals beschreven staat in mijn beginsituatie (Zie tegel, Wie ben ik?) is duidelijk dat ik al vijf jaar trainingen heb gegeven in de zorg. Voor de trainingen ben ik opgeleid als intervisie...